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古昔(xī)盛时,州序党庠盛宣怀开中国高等教(jiào)育之先河(hé),“可说是中国近代高(gāo)等教育的先驱和奠基人(rén)”3,后人尊称为“中国现代高(gāo)等教育之(zhī)父(fù)”4。盛(shèng)宣怀在(zài)创建北(běi)洋大学(xué)堂的《请奏设立本校章程禀》中,多次重复了同(tóng)一内容(róng),“职(zhí)道之愚,当(dāng)赶(gǎn)紧设立头(tóu)等学堂、二等学堂(táng)各(gè)一(yī)所,为继起(qǐ)者规式”5;头(tóu)等学堂“现拟先在天津(jīn)开(kāi)设一处以为规(guī)式”;二等学堂“现拟先在(zài)天津开设(shè)一(yī)处,以后(hòu)由各省会推而至于各郡县(xiàn),由(yóu)各通商口岸(àn)推而(ér)至于各镇市(shì),官(guān)绅商(shāng)富(fù)皆可仿照集资(zī)开办,轻而易举。,莫不以(yǐ)学为重。近日(rì)中西各国,亦(yì)务广建(jiàn)学舍,以励群才(cái)。盖非预储于(yú)平时,必(bì)难收效于异(yì)日(rì)。方今急务,莫先(xiān)于此。”16虽各(gè)个大学堂的表述词语(yǔ)不(bù)同,但是所(suǒ)要

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表示的办学理(lǐ)念与北洋大学(xué)堂“兴学强国加(jiā)附近人的软(ruǎn)件(jiàn)哪个好”精神(shén)是一致(zhì)的。兴(xīng)学(xué)强国精神是中国(guó)现代(dài)大学初创时(shí)期的共(gòng)同精神诉(sù)求,是(shì)中国现(xiàn)代大学精(jīng)神的(de)元(yuán)始起点,并且作为一(yī)面精(jīng)神(shén)旗帜引领了中国大学的(de)百年前(qián)行。