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過程來看，勒夫還是非常注重邊後衛的前插助攻，尤其是基米希這一側成爲了德國隊進攻的核心區域，但是勒夫首先需要解決的是由攻轉守的過程中，如何去迅速彌補兩名邊後衛前插之後留下的空檔。
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大党员(yuán)加强对党建读物的学习和运用(yòng)，做到了“全覆盖”，满足了不同层次、不(bù)同领域(yù)党(dǎng)员干(gàn)部的读书学习需求。在(zài)推动(dòng)党建(jiàn)读物成为党组织(zhī)和党员(yuán)干部学(xué)习的重(zhòng)要教材方面(miàn)，省委(wěi)组织(zhī)部高标(biāo)准(zhǔn)打造“组工书(shū)架”，通(tōng)过(guò)在(zài)组织部门(mén)内部设立“组工书(shū)架”，扎(zhā)实推(tuī)进学习型机关建设；把(bǎ)党建读物作为基层党(dǎng)支部(bù)书记培(péi)训的重要(yào)教材，为(wèi)1.8万多个基层党组织订(dìng)阅《基层党组织书记(jì)学习培训读傅沉(chén)宋风晚本(běn)》《党务(wù)工作笔记(jì)》《悦(yuè)读(dú)党章》等(děng)党(dǎng)建(jiàn)读(dú)物学用书籍，结合各(gè)领域基层(céng)党组织书记集(jí)中(zhōng)轮训，有效提(tí)高(gāo)了基层党支部书记的党(dǎng)务工作(zuò)能力；在征(zhēng)得出版(bǎn)社同(tóng)意后，把《基层党组织书记案例选编(农村版这个(gè)女人的一生拥有四(sì)种身份，最后却(què)客死他(tā)乡(xiāng)，不能不说是(shì)一种极大(dà)的(de)悲哀，如果她也像她的母亲(qīn)曹(cáo)皇后那样(yàng)刚(gāng)烈，估计历(lì)史上就有少了一个这样坚强的女人，后(hòu)半(bàn)生在阶下(xià)囚，颠(diān)沛(pèi)流(liú)离的(de)生活(huó)中走完了(le)她的(de)一生。如果是这样的结局和经(jīng)历(lì)，你(nǐ)还会羡慕她的公主(zhǔ)、皇后、皇太后身份(fèn)吗？还(hái)会愿(yuàn)意穿(chuān)越过(guò)去经历她的生(shēng)活吗？ 。)》等特别适合我(wǒ)省基(jī)层学习的党建读物教(jiào)材，翻译成藏语或藏(cáng)汉双语教(jiào)材发至(zhì)基层，受(shòu)到基层党员干(gàn)部(bù)普遍欢迎。
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